Conceptos básicos sobre Alumnado Nese

En la entrada de hoy resumiré los conceptos más comunes a la hora de hablar de alumnos con algún tipo  de necesidad. Considero importante tener claro cada uno de estos conceptos, ya que la única manera de ayudar a los alumnos de manera adecuada es conocer de forma precisa qué característica tiene su posible dificultad.  También incluiré algunos términos que también debemos de conocer cuando hablamos de Alumnado Nese.


Se consideran alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo aquellos que presentan alguna de estas características:

• NEE: Necesidades Educativas Especiales
• AC: Altas Capacidades 
• DEA: Dificultades Específicas de Aprendizaje 
• CP: Condiciones Familiares
• IT: Incorporación Tardía 

Consideramos alumnos con necesidades educativas especiales, aquellos que requieren determinadas ayudas en algunos momentos o durante todo su periodo de escolarización. Esas ayudas son necesarias debido a necesidades derivadas de las siguientes posibles dificultades que pueden tener. 

• Retraso madurativo
• Trastorno del espectro autista
• Trasrorno emocional grave 
• Trastorno grave de conducta
• Discapacidad psíquica, sensorial..etc.

También dentro del alumnado NESE encontramos niños con Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) que pueden estar causadas por 

• Trastorno grave del lenguaje
• Trastorno de Déficit de atención 
• Trastorno de aprendizaje, (dislexia, discalculia...)

También deberíamos de tener en cuenta dentro de los alumnos NESE, niños con Altas Capacidades, de incorporación tardía y alumnos con algún tipo de desfase curricular de más de dos años, motivado por el tipo de condición familiar, personal, etc.

No olvidaré mencionar algún que otro concepto más que es necesario conocer si hablamos de alumnado NESE.

• Adaptaciones o medidas de apoyo no significativas. No modifican el currículum 
• Adaptaciones curriculares significativas. Si modifican el currículum